Sposoby regulacji obrotów wrzeciona

fulcrum29 pisze: ↑

23 gru 2017, 00:33

.... sklaniam sie ku temu aby znowu wprowadzic szkoly zawodowe-technika.zawodowki i PZ- ty-czyli przysposobienie do zawodu.Byc moze kiedys...nie bedzie tu takich pytan jak u zalozyciela tego tematu...bo jak nic sie nie zmieni,to za pare lat ta młodzież bedzie sie tu pytac co to jest młotek i gdzie mozna sciagnac do młotka aplikacje......

...taka będzie Rzeczpospolita, jakie jej młodzieży chowanie.. już dawno temu ktoś tak mądrze powiedział (chyba niejaki Zamojski - wielki hetman koronny i założyciel Zamościa)
Najprościej jest narzekać jaka to ta młodzież niedobra i niewdzięczna.
Mamy to co sobie wychowaliśmy!!.
Miałem kontakt z młodymi ludźmi jako nauczyciel zawodu - byli rewelacyjni, chętni i rozgarnięci (oczywiście wyjątki też się trafiały) Tylko trzeba nimi troche się zająć, pokierować. nieważne czy w gimnazjach, technikach, liceach, czy P-Z- ach. Ale to już nie każdy potrafi.
Ktoś to określił kiedyś mianem; konflikt pokoleń. Podobno tak było, jest i będzie.

Do autora tematu:
mrówa nie zniechęcaj sie. To forum jest skarbnica wiedzy i jest tu wielu naprawdę fachowców od których można się sporo nauczyć. Niektóre stare pryki ( ) z forum które same kiedyś były zielone, tęsknia teraz za czymś co się im już nigdy nie przytrafi.
Jako zawór bezpieczeństwa przed "pęknięciem żyłki" znaleźli właśnie Twój temat. Miałeś pecha - nawinąłeś sie pod rękę.

Zdrowych i Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku dla wszystkich!!!

okino pisze:Niektóre stare pryki ( ) z forum które same kiedyś były zielone, ...
Jako zawór bezpieczeństwa przed "pęknięciem żyłki" znaleźli właśnie Twój temat. Miałeś pecha - nawinąłeś sie pod rękę.

Nie zupełnie - bo: porusza się "w koło" te same dylematy (pisałem w P.S.) i w dodatku samymi ogólnikami
(a nie bardziej precyzyjnie - o czym też napisałem)
Kwestię "konflikt pokoleń" i co gorsza "oczekiwanie na gotowca" (przy minimum własnego udziału) - pominę -
bo takie czasy i "młodzieży chowanie.." (jak napisał: okino » 23 gru 2017 14:43)

WP Kamil pisze: ↑

23 gru 2017, 11:06

Kolego Andrzeju- nie denerwuj się, to nie forum im. prof. Miodka...
Jak chcesz wstawić się za autorem to napisz mu jak się reguluje to wrzeciono, jak chcesz tylko być złośliwym wobec mnie- to się bujaj.
W pracy mam świeżego absolwenta Wydziału Mechanicznego Politechniki Białostockiej kier. chyba Ciepłownictwo. Otóż chłopakowi trzeba tłumaczyć dosłownie wszystko, począwszy od tego, że śruba M10 ma w przybliżeniu 10mm średnicy, a skończywszy na tłumaczeniu 'jak ja bym zmierzył lub narysował ten detal'. Po dłuższym czasie mam alergie na ludzi o których mówi się że mają wykształcenie średnie/wyższe ale brak podstawowego.

Nie mam zamiaru się denerwować, bujać ani być złośliwym. Sam wywołałeś temat sprawdzania kwalifikacji. Do prof. Miodka to na tym forum czasem daleko, do zrozumienia tekstu też. To polskie forum, a w pisowni polskiej (podobnie jak np. w rysunku technicznym) obowiązują pewne reguły. Jak ktoś tego nie akceptuje, to trudno (go zrozumieć ).
O co pyta autor ? O regulację obrotów i to, wg Kol., można zrobić nakrętką kontrującą ?
Co do jakości kształcenia - reformy spowodowały to, że idiota może teraz uzyskać tytuł doktora. Kolejna jest jeszcze bardziej tragiczna. Nie da się masowo produkować ludzi z maturą lub wyższym wykształceniem bez obniżenia kryteriów. W nauce i w sztuce nie ma demokracji. Einsteinów, Mickiewiczów, Edisonów i Picassów jest niewielu. Jest coś takiego jak zdolności czy talent, a nie każdego Bozia równo nimi obdarzyła i musimy się z tym pogodzić. W każdym zawodzie mamy lepszych i gorszych, niezależnie od papierów. Np. w audycji " Będzie pan zadowolony" - niektórzy są świetni, ale też na pęczki mamy idiotów i naciągaczy. I raczej z niezbyt wysokim wykształceniem. Przeważnie im głupszy tym bardziej się ceni. Ja właśnie na takich mam uczulenie.

Andrzej 40 pisze:Ja właśnie na takich mam uczulenie.

na mnie też ?

'Witam! Jestem nowy na forum i uczę się w szkole zawodowej na operatora obrabiarek skrawających.
Dostałem na zadanie domowe aby zrobić prezentację na temat sposobów regulacji wrzeciona (wiem śmiesznie brzmi zadanie domowe ) niestety nie mogę znaleźć żadnych informacji na ten temat, także zwracam się do was o pomoc każda za każdą informację z góry dziękuję jakieś obrazki przedstawiające dany sposób również są przydatne. '

Tytuł wątku sugeruje coś innego niż tereść posta. Na swój sposób chciałem zwrócić autorowi uwagę, że nieprawidłowo sformułował treść i takie niedbalstwa też należałoby prostować już na wczesnym etapie edukacji.

Co do poprawności pisania- miałem w życiu wiele problemów w związku z niedostatkiem umiejętności z zakresu ortografi i interpunkcji- jednak nigdy nie podjąłem się zawodu który wymagałby odemnie tych umiejętności. Na forum, w pracy i w życiu codziennym moją ambicją jest być dobrym technikiem, inżynierem nie polonistą.
Nadal staram się poprawić tą moją ortografię, czytam książki- jednak no forum poprawnej polszczyzny porad nie udzielam, a na forum technicznym oczekuję jedynie porad technicznych.
Zaś autorowi polecam dużo pokory do nauczycieli bo w końcu to uczeń potrzebuje nauczyciela i nauczyć się czegoś, W przyszłej pracy operatorzy mogą mieć jeszcze mniej wytrwałości bo im to już nikt nie płaci za uczenie 'młodego'.

mrówa pisze:wszędzie odnosi się do falownika ja potrzebuję czegoś więcej :/

O jakie wrzeciono chodzi ?
W tokarkach, frezarkach, wiertarkach itp. nie ma wielu opcji. Może być falownik (wektorowy lub nie), przekładnia mechaniczna (zębata, pasowa), sterownik PWM silnika DC. Dodatkowo spotyka się silniki dwubiegowe. Stosuje się też napędy typu servo i silniki krokowe (często jako 4. oś). I to chyba wszystko.

clipper7 pisze: ↑

24 gru 2017, 11:03

mrówa pisze:wszędzie odnosi się do falownika ja potrzebuję czegoś więcej :/

O jakie wrzeciono chodzi ?
W tokarkach, frezarkach, wiertarkach itp. nie ma wielu opcji. Może być falownik (wektorowy lub nie), przekładnia mechaniczna (zębata, pasowa), sterownik PWM silnika DC. Dodatkowo spotyka się silniki dwubiegowe. Stosuje się też napędy typu servo i silniki krokowe (często jako 4. oś). I to chyba wszystko.

Zadanie już zrobione, o ile uczyliśmy się o przekładniach mechanicznych typu pasowe, zębate, cierne o tyle ja chciałem dowiedzieć się czegoś więcej no ale cóż :/ no i mówię kolejny raz że nie podał nam o jakie wrzeciono dokładnie chodzi

nie podał nam o jakie wrzeciono dokładnie chodzi - i może sam się zgłosi na leczenie
A Tobie zdrówka

Ja mysle....czasem mi sie zdaza...ze"mlody" zle zformułował swoje zapytanie.
Regulacje predkosci obrotowej wrzeciona mozna uczynic tylko-falownikiem,lub PWMem,lub regulacja napiecia na mostku tyrystorowym...lub metoda mechaniczna hamulcem..ale to sposob malo ekonomiczny i zawodny pod wzgledem pozycji wrzeciona.
Kazdy z tych sposobow ma swoje plusy i minusy-wybor nalezy do zalozyciela tematu lub realizatora projektu.

Zbyszku patrzyłeś swoją pocztę: "[email protected] ?
nie śpię i nie będę - możesz pisać.

fulcrum29 pisze:Kazdy z tych sposobow . . .

"Ale numer" - prawie przepisałeś to co ja napisałem wcześniej.
To znaczy że nie tylko myślisz ale jeszcze umiesz pisać !!