Zwieszony pisze: ↑

03 lip 2020, 14:51

Twoim tokiem rozumowania, jeśli urodziłbyś się w tym pokoleniu to nie potrafiłbyś ogarnąć samego rys. 2D?
Dość znacząco przesadzasz, wszystko zależy od podejścia osoby/ucznia do danego tematu i oczywiście studiów jakie się kończy.

Ten tok rozumowania prowadzi zupełnie gdzie indziej. Ogarnianie 2D zależy od tego czego teraz uczą,
czy wystarczająco dużo kształtuje się wyobraźnię podstawowymi zajęciami z geometrii przestrzennej.
Jeśli to nie jest zaniedbane i nie wskakuje się od razu do modelu, to nie widzę problemu.

Zwieszony pisze: ↑

03 lip 2020, 14:51

Dodam jeszcze z własnego doświadczenia, że pracowałem w poprzedniej firmie z właśnie takim pokoleniem, gdzie z modelu 2D/3D przechodziłem na dokładnie zwymiarowanego pdf'a po to by na produkcji to sobie godzinami przerzucali z powrotem m.in. do CADa/CAMa etc.

To zależy jaki model produkcyjny jest przyjęty.
Jak firma wykonuje detale wg z rysunku 2D, to model w zasadzie jest jej obojętny.
Jak ktoś jedzie wyłącznie na CAM, to wolałby dostać model a 2D tylko do wskazania co jest ważne w sensie tolerancji czy technologii.

kamar pisze: ↑

15 cze 2020, 22:35

CFA pisze: ↑

15 cze 2020, 22:27

Inaczej kształtowana wyobraźnia przestrzenna w dwóch kolejnych pokoleniach.

Czy ja wiem. Radziłem sobie przez lata z 2d ale jak się dało robić w 3d to mi bardziej odpowiada.
To tak jak z toczeniem czy frezowaniem manualnym i CNC. Znajomość pierwszego daje duże fory w drugim.

Nam tak. Model nie przeszkadza - poradzimy sobie bez niego, ale spora liczba obecnych absolwentów musi zobaczyć model, żeby wyobrazić sobie detal.

kamar pisze: ↑

15 cze 2020, 19:19

CFA pisze: ↑

15 cze 2020, 18:17

"grafika inżynierska" zawierająca rysunek techniczny

Nie masz racji to jest "grafika inżynierska", rysunkiem technicznym tego nazwać nie można.
Adept I klasy tech. mechanicznego przynajmniej miał opanowane pismo techniczne a tu prawie stara recepta

Dzielenie zapałki...tytuł wątku wprowadza nazwę "zapis konstrukcji" i stąd takie określenie. Przejrzałem wpisy autora i meldował się już z podobnym problemem. W sumie interesuje mnie jakie to studia, że jest lizanie zaledwie pobieżne tematu - a sam student przewiduje opcję przemknięcia obok przedmiotu - czyli po co to jest? Bo akurat jak rysunek czy zapis konstrukcji - to ja uważam, że powinno być 100%.
A nawet na stricte technicznych kierunkach nie jest. Taki jest sposób postrzegania zapisu, że coraz częściej absolwenci potrafią tylko zamodelować bryłę 3D od początku zgodnie ze swoim zamysłem ale nie potrafią tego zrobić z rysunku 2D. Ja z kolei, żeby np dokonać wyceny i oceny możliwości wykonania muszę mieć rysunek 2D i nie potrzebuję do tego modelu 3D a mając sam model nie do końca czuję się pewnie. Inaczej kształtowana wyobraźnia przestrzenna w dwóch kolejnych pokoleniach.

kruupnik pisze: ↑

15 cze 2020, 17:46

Poprawiłam błędy i prowadzący zaliczył na 4.0.. Więc żadna zmiana studiów nie wchodzi w grę jak to ktoś zalecił.

A mogłabyś napisać co to za kierunek studiów, gdzie jest jako przedmiot "grafika inżynierska" zawierająca rysunek techniczny ale nie jest to istotne? Bo podobnie jak jasiu... uważam, że rysunek jest językiem komunikowania się i przekazywania informacji i jeśli się tego nie potrafi, to nie będzie można przekazać swojej zawodowej myśli. Kiedyś na cito klientowi nie chciało się rysować drobnego elementu i przez telefon językiem opisowym zlecił szczegóły wykonania. Bardzo się zdziwił, że wykonano inaczej niż oczekiwał, bo ja z opisu wykonałem inny rysunek niż on sobie wyobrażał. Umiejętność tworzenia i czytania rysunku to podstawy w zawodach inżynierskich. (inne dla mechaników, inne dla elektryków itp)