koncze w tym roku TM niby ze specjalnościa obrobka skrawaniem;p. w szkole czysta teoria na praktykach to samo (spawalem kopaczki oczywiscie trzeba było wczesniej utoczyść sobie taka maltą tuleje:) , patrzylem jak pila ramowa tnie materiał siedzac 8 h i nic nie robiąc, szlifowalem mlotek przez chyba miesiac troche sie posmazylo na piecu podajac material:)) tak wlasnie wyglada praktyka a jak by mnie kto puscil do tokarki albo frezarki czy czego kolwiek to co najwyzej umial bym ja zalaczyc i wlaczyc;p wlasnie kupili jeszcze na warsztat elektrodrazarke i frezarke numeryczna i oczywiscie zrobili na obkolo nich ogrodzenie zeby uczniowie czasem sie nie zblizali i cos nie popsuli a jak nasz juz wzile do niej zeby cos pokazac to stalo nas chyba z 15 kolo niej i w dodatku wrezowali w drewnie bo materiale sie bali to powiedzicie mi Gdzie ja sie ku*** mam tego nauczyc. Dopiero jak sobie zalatwilem miesieczna praktyke w firmie Kubala to odrazu wrzuclili mnie na wtryskarki autoamty reczne i pol automaty w ciagu miesiaca nauczylem sie wiecej niz w 3 lata w szkole. wiec mam pytanie po co mi te szkoly kursy itd. Praca to jest kurs a nie wydawanie kasy na papierek pozdro dla wszystkich tak samo wspaniale wyksztalconych mechanikow jak JA ;P pozdro

Więc jak w koncu z tymi kursami ? warto wydac tyle kasy? Moze ktos napisze jak pracodawcy reagują gdy widza sam certyfikat bez zadnego doswiadczenia. Ciagle widze w prasie ogloszenia ze potrzebuja operatorow cnc ale z dosw. ile trzeba popracowac zeby dac sobie rtade w tym zawodzie za granica. Znam dobrze angielski i i mialem obróbke metali w technikum ale tylko teoria.

A co z laserowymi wykrawarkami CNC?

ale nawet postudiach technicznych malo w tych czsach wiesz.

Na Polibudzie Bialostockiej mieliśmy takie coś jak Techniki Wytwarzania Sterowane Numerycznie. Jeden semestr (pół roku)


I Wykłady: hmm pierdzenie o niczym, strata czasu.
II Laborka: (kilka zajęć, po 90min każde)
1 Wiertarka z wyświetlaczem LCD segmentowym (system pomiaru położenia) . Mieliśmy wklepać 6 otworków. Najpierw wpisywało się położenie a następnie ręcznie 2 pokrętłami najeżdżaliśmy na wskazanie wyświetlacza, ręcznie włączaliśmy obroty i kręcąc kółkiem z luzami wierciliśmy uważając na wskazanie zegara z boku. A obok siedział prowadzący na dupsku i darł mordę żeby mocniej cisnąć bo piszczy i się wiertło zużywa. Następnie mierzyliśmy te otworki suwmiarką z wyświetlaczem. Wiertło miało fi 8 a otwory powychodziły 7,98 itp. No to mu wciskaliśmy bajki że wychodzi 8,02 8,01 żeby nie dostać opierd... jak kolega który podał prawdziwy wymiar.
2 Zajęcia na starej frezarce z telewizorem (dosłownie). To już chyba był prawdziwy CNC. Prowadzący coś tam wklepał, pokazał symulację i koniec zajęć (a jeszcze wejściówka z instrukcji )
3 Zajęcia na prawdziwej obrabiarce CNC. Napisaliśmy program na tablicy (napisał jeden łeb co się chciał wybić). Wejściówka z instrukcji. No i poszliśmy na halę. Prowadzący pokazał jak się mierzy narzędzia na maszynie (wszyscy stali ściśnięci i mało co było widać). Jak się zmienia narzędzia, jak się ustala bazę itp. Wklepał program, pokazał symulację. Odpalił maszynę, wszyscy się podniecili, że wrzeciono się kręci
I jeszcze kilka innych nic nie wnoszących laborek których już nawet nie pamiętam.

III Projekt
Każdy dostał jakąś część do zaprojektowania procesu technologicznego.
Część pierwsza. Zaprojektować proces technologiczny na zwykłe obrabiarki (3mc co tydzień po 90min).
a) określić co to ma być: odlew, odkuwka, cięte palnikiem, wodą czy czymś innym
b) określić które powierzchnie będą obrabiane
c) Określić naddatki na odlew, odkuwanie itp.
d) Rozpisać karty technologiczne na obrabiane powierzchnie (obroty posuwy) i zaokrąglić do wartości jakie są dostępne na starych obrabiarkach (trzeba było iść na halę)
e) część numeryczna projektu. Zrobić symulację obróbki swojego przedmiotu na CNC (każdy miał frezowanie i toczenie ). Symulacja była w programie AlphaCAM (wartości braliśmy ze zwykłych obrabiarek, tyle że bez zaookrągleń)

Czego mnie nauczyła polibuda ????? Niczego, podejdę do maszyny i nie będę wiedział co mam z nią robić. Ale teoria oczywiście jak najbardziej, mogę se najwyżej napisać o tym książkę i nią podetrzeć d...

ja zrobiłem taki kurs wywaliłem kupoe kasy i co ?????? gówno po nim wiedziałem jedynie do czego mi się przydało to do CV od 6 miechów pracuje na tych maszynach i dopiero teraz czegos sie nauczyłem ale i tak to jest nic Żeby umiec pracować na tych maszynach i poznać sterowanie to potrzeba kilkunastu miesięcy ciężkiej pracy a na takim dziwnym kursie to trylko kase od ciebie wezma postoisz pare godzin przy maszynie , przy dobrych wiatrach pozwolą ci podotykac klawiszy i bedziesz miał radoche że cos sie innego pojawia.
Ściągnij sobie ze stronki HEIDENHEINA symulator na swojego kompa do tegi instrukcje poprzeglądaj forum i dowiesz się więcej niz na takim kursie

cars
used cars
car audio
classic car
car part
car auction
casino
casino hotel
casino game
las vegas casino
casino windsor
phentermine
diet loss phentermine vitalbodyfitness weight
adipex buy phentermine
buy online phentermine
no online phentermine prescription
herbal phentermine review
totylkotescior

Piotr-vw pisze:http://www.ckp1.neostrada.pl/kursy.htm#K13 ja osobiscie myslalem o tym kursie. 1800 zl za 180 h....
to na polibudzie no coz kazdy etap 2 tys. trageida. oni zawsze zdeirzjaa. poza tym to moj wydzial hehe

Ahoj

W sumie Brachu to ja rowież myślalem o tym kursie !!!,

cena jest dogodna (1800zł) ciekawe jak uczą ???

(czy coś się wyniesie oprócz zeszytów zapisanych w samą teorię) ,

Noi Co najważniejsze

CZY KTOŚ NAS ZATRUDNI PO TAKIM KURSIE ??? W TRÓJMIESCIE CO SADZICIE ???

Czy wogle są możliwosci zatrudnienia po takim kursie ???.

no takie zycie

na wyspy nei chce jechac - tu chcep racowaci cos robic. ewnetualneiw gre wchodza stany ale za pare lat. wpierw studia
biore slub w przyszle wakacje mam andzieje wiec musze jakos zarobic na siebie i rodzine stad moje pytanie czy to dobra inwestycja na ten okres keidy sie ucze

zoabczymy...
wiem ze takie kursy to nic nie warte sa ale chociaz jakeisp odstawy coskolwiek. mialem obrobke skrawaniem i co z tego jak nic nas nie uczyli, nic kompletenie nic ale teorii bylo multum no i do tego laboratoria