Ale T przecież Ty generalizujesz. Ja pisze że "zwykle idzie w parze" a Ty że "musi iść w parze". Stawiasz sprawę zerojedynkowo, a tak nie jest. Malo co w realnym życiu jest zerojedynkowe.
Jest sporo łebskich ludzi, wybitnych w swoich dziedzinach a nie potrafiliby wody na herbatę ugotować albo trafić bez zabłądzenia pod adres parę ulic dalej. Powiem nawet, że ci najwybitniejsi są prawie zawsze mniej lub bardziej szurnięci. Mało jest ludzi nauki (zaawansowana technika się do tego zalicza), z samego szczytu drabiny, którzy są zupełnie "normalni".
Normalni ludzie mają zwykle też (tylko) normalne możliwości umysłowe: naukowe i poznawcze. Czyli średnia +/- ileś tam procent. W tej puli rozbieżności mieszczą się i bardzo słabi, nadający się wyłącznie do nieskomplikowanej pracy fizycznej i ci relatywnie bardzo zdolni, nadający się do pracy twórczej.

A co kto sam sobie wybrał i gdzie go los ulokował, to już nieco odrębna sprawa.

Inteligencja jest umiejętnością stosowania w praktyce wiedzy zdobytej. Nie ma logicznego myślenia bez inteligencji ani na odwrót.

Inżynier nie ma mieć pojęcia o życiu, tylko o tym od czego jest inżynierem. Choć akurat to idzie w parze zwykle. Inżynierowie są też różni, Lepsi, gorsi. Większość gorszych, jak we wszystkim. Gdyby wszyscy byli tacy jak ich wykształcenie wskazuje, to bylibyśmy na Ziemi krainą pełnej szczęśliwości.

Jeśli facet psiknął gdzieś myjką to nie dla tego że nie był inteligentny, tylko dlatego że nie miał odpowiedniego doświadczenia, żeby je przy pomocy inteligencji przetworzyć. Nie miał dostatecznych informacji początkowych. Głupka za to poznasz po tym, że taki sam albo podobny błąd powtórzy więcej niż raz.

Ja już widziałem takie rzeczy w wykonaniu różnych ludzi, szczególnie robotników, i to takich "doświadczonych", że jestem w stanie spodziewać się wszystkiego i wszędzie. Widziałem też monitory komputerowe z powłokami antyrefleksyjnymi zniszczonymi przez sprzątaczkę mokrą szmatą z detergentem. Albo tysiące podzespołów o wymiarach 1*0,5mm wsypanych do jednego pojemnika, bo "przecież są takie same" a ona "chciała tylko zrobić porządek"...

Przypomniał mi się kiedyś widziany program w TV, w którym pokazywane były migawki z kontroli drogowych.
"- Proszę włączyć światła. Pani samochód na moa świateł.
- Ale ja nie jeżdżę po ciemku.
- A jeśli pani będzie jechała przez tunel?
- Ale ja nie mam żadnych tuneli po drodze.
- A jeśli będzie deszcz padał?
- W deszczu tez nie jeżdżę bo się boję.
"
I gadaj z takim

Okazuje się, że "nawet" dzisiejsza matura to wcale nie jest formalność. Zbyt wielu jej nie zdaje. Co o nich myśleć?
Matura jest egzaminem państwowym który o czymś świadczy. Jeśli ktoś nie ma matury, też to o czymś świadczy, czy to się komuś podoba, czy (raczej pewnie) nie

Brak matematyki na maturze przez szereg lat, był poważnym błędem. I dobrze, że ten błąd naprawiono. Bo matematyka to najważniejszy przedmiot maturalny.
Matematyka weryfikuje logiczne myślenie czyli inteligencję. Nie ma nic ważniejszego u pracownika, niż inteligencja. Wszystkiego praktycznego się nauczy. Jeśli jest inteligentny, to nauczy się w mig. Ale jeśli jest wyjątkowo mało bystry, to ile by praktycznych umiejętności nie posiadł, zawsze stanowi zagrożenie w firmie.

W niektórych firmach nie przyjmuje się do pracy W OGÓLE ludzi którzy nie skończyli określonych szkół i określonych kierunków w tych szkołach. Bo to zasadniczo gwarantuje wystarczający do podjęcia pracy poziom kandydata. I tak zawsze coś może nie wyjść, jakieś cechy osobowości itp. Ale branie kogoś skądinąd to już pełna ruletka.

Problem, z "imbecylami" jest taki, że nigdy nie wiadomo co takiemu do głowy przyjdzie. Wydaje się że już wszystko mu pokazano, że już wszystko zrozumiał i zostało sprawdzone i zweryfikowane że dobrze robi. A przy pierwszej nadarzającej się okazji, gdy tylko jakieś mikro odchylenie od warunków standardowych zajdzie, potrafi zrobić taką głupotę, że w życiu byś nie przypuszczał, że ktoś ewolucyjnie powyżej szympansa jest w stanie.
Z doświadczenia wiem, że są osoby których możliwości przerasta wykopanie rowu bez narobienia szkód.

O wykształcenie pojawiają się pytania dlatego, że określony dokument na wykształcenie, może nie gwarantuje, ale znacznie zwiększa prawdopodobieństwo określonego poziomu inteligencji osobnika.
Mogłoby się wydawać, że w przypadku człowieka, który ma tylko naciskać 3 guziki w sekwencji, nie ma granicy inteligencji, która byłaby zbyt niska do tej roboty. A jednak można się zdziwić.
Widywałem takie "akcje" w wykonaniu robotników po zawodówce na stanowisku pracy, że po prostu w głowie się nie mieści, że ktoś może być tak tępy. I nie ma żadnej możliwości, żeby ktoś kto był w stanie zdać maturę pozytywnie, nawet na jej obecnym poziomie, mógł coś takiego zrobić.
Nie bez powodu zdawalność matury w niektórych szkołach zawodowych oscyluje wokół 20%.

Firmy nie lubią szkolić pracowników, z oczywistych względów. Wolą takich którzy od razu coś potrafią, najlepiej sporo.
Nawet dobrze zorientowany w CNC człowiek, postawiony przy nowej (innej) maszynie, będzie się musiał sporo nauczyć, dowiedzieć, wgryźć w specyfikę. Tak więc ktoś kto nie wie nic, ma dla firmy wartość na poziomie minimalnym. Dlatego musisz opanować wcześniej podstawy, żeby mieć szanse na pracę w takim zawodzie.

Programowac cnc, czyli pisać programy w gkodzie (nic innego jak prymitywny język programowania w rodzaju Logo) możesz w dowolnym edytorze tekstowym.
Żeby zobaczyć "jak to zadziała", potrzebny jest interpreter gkodu. Czyli albo oprogramowanie symulacyjne albo prosta maszyna której środowisko "czyta" gkod. Albo nawet samo oprogramowanie do tej maszyny.

Oddzielna sprawa to skomplikowane oprogramowanie, które służy do projektowania brył, w komplecie z dodatkiem, tak zwanym modułem CAM, który tworzy kod na konkretny rodzaj maszyny (sterowania). Jest dużo takiego softu płatnego, niektóre również w wersji demo, oraz parę programów frikowych.

"Trochę" jednak czym innym jest umiejętność projektowania detali w takim środowisku a czym innym fizyczny kontakt z maszyną i spełnienie wszystkich dodatkowych wymagań z tym związanych. Czyli samo ustawianie maszyny, dobór narzędzi itd itp oraz samo ODPOWIEDNIE przetworzenie bryły na pracę narzędzi skrawających (odpowiednie użycie oprogramowania CAM albo w prostych przypadkach komendy wprost z klawiatury).

Jako osoba z wyższym i solidnym wykształceniem technicznym uważam, że do pracy na stanowiskach technicznych formalne wykształcenie, zarówno kierunek jak i jego poziom, ma śladowe znaczenie. Ale za to brak takiego wykształcenia nie pomaga w pracy i to jest już ze szkodą dla delikwenta, ze wykształcenia nie ma, bo z wieloma rzeczami po prostu będzie miał trudniej albo bardzo trudno. Bo te sinusy i cosinusy się w życiu bardzo przydają Ale nie ze szkodą dla pracodawcy.

Ważniejsze dla Ciebie jest raczej, czy jesteś w ogóle w stanie znaleźć pracę w takim zawodzie w jakiejś tam rozsądnej okolicy. Na tym bym się skupił przede wszystkim. Nauczyć się programować maszyny cnc, czy obsługiwać programy specjalistyczne do tego, to każdy jest w stanie się nauczyć. Poza niepełnosprawnymi umysłowo.

Kurs to nie jest tylko papier lecz dowód na to, że pewne rzeczy umiesz albo powinieneś umieć. I jeśli się posługujesz takim dokumentem, to deklarujesz konkretną wiedzę i gotowość do przejęcia na siebie jakiejś odpowiedzialności.
Taki kurs np mówi pracodawcy, że pierwszym głupim ruchem nie wjedziesz nożem za 500zł zamontowanym w oprawie za 1000zł w uchwyt za 10000zł.