Obsługa, Programowanie i Budowa Maszyn Numerycznych
Widzę że zrozumieć nie potrafisz, więc sobie zapamiętaj, że zaśmiecanie mózgu to nie jest edukacja.
I za tą kasę kupują sobie niemieckie samochody i japońskie telewizory. Ciekawe dlaczego nie polskie...
Ciekawe jak uczyłeś się liczenia w zerówce... Asia miała cztery jabłka a Zosia cztery razy więcej... Ile jabłek miały razem.... I po co było tymi pierdołami zaśmiecać głowę, nie trzeba było od razu uczyć się czegoś co się w zyciu przyda, a nie jakieś jabłka, cukierki etc...tuxcnc pisze: ↑24 lip 2021, 16:55Widzę że zrozumieć nie potrafisz, więc sobie zapamiętaj, że zaśmiecanie mózgu to nie jest edukacja.
A prawdziwy nauczyciel potrafi znaleźć zadania z realnego świata, zamiast wymyślać absurdy.I za tą kasę kupują sobie niemieckie samochody i japońskie telewizory. Ciekawe dlaczego nie polskie...
EOT.
Po pierwsze, skończ personalne wycieczki, bo chamstwo to kiepski argument.
dla takiego szpeca jak ty, chyba nie problem zamienić wymiary na mmtuxcnc pisze:czego można się spodziewać po kimś, kto grubość blachy podaje w metrach?
mam połączone takie zbiorniki dwa razem z wodą destylowaną do chłodzenie maszyny obecnie nie opłaca się stosować z blachy ale skoro to teoretyczne rozważanie to zbiornik w kształcie walca ze ścianką 6mm to max . 30 mm to stosowano jako pancerz tylny w czołgach a zakładam że do zbiornika z wodą nikt nie będzie strzelałtuxcnc pisze:zbiorniki 1000 litrów z polipropylenu
tuxcnc pisze:Po pierwsze, skończ personalne wycieczki, bo chamstwo to kiepski argument
zmień tą pieśń bo nikt cię nie upoważnił to szerzenia mądrości technicznych . sprawdź gazetkę znów promocja w biedronce , może zamiast obrażać forumowiczów dokup masła w promocji .tuxcnc pisze:Obliczając debilizmy można się nauczyć wyłącznie obliczania debilizmów.
A potem mamy takich "inżynierów" jakich mamy
Chamstwo to kiepski argument?? Przecież wiesz że najlepszy, jesteś w tym mistrzem!tuxcnc pisze: ↑24 lip 2021, 19:43Po pierwsze, skończ personalne wycieczki, bo chamstwo to kiepski argument.
Po drugie, prawda jest obiektywna i nie zależy od tego czy się ją udowodni.
Cała twoja argumentacja sprowadza się do tego, że skoro tak jest, to jest to dobre, co w istocie jest gwałtem na elementarnej logice.
Więc wybacz, ale zajmę się czymś innym niż przekonywaniem cię do rzeczy oczywistych.
Zrobiłeś wyjątkowo kretyński offtopic, którego nie mam zamiaru ciągnąć, ale na zakończenie coś trzeba powiedzieć, żeby sobie nikt przypadkiem nie pomyślał że masz rację.
Szkoda czasu na pyskówki. Lepiej zajrzeć do internetu i poszukać. Twoje zadanie to nie rocket science i takich rozwiązań jest już na pęczki.Gorgan pisze:ja jako osoba, która dopiero się uczy nie mam jeszcze takiego zmysłu, więc chcę to na "cierpliwych cyferkach" policzyć i zobaczyć, że te wymiary są bez sensu i dlaczego są bez sensu. Nie wiem, dlaczego to jest tak trudne do zrozumienia.
Co ty chcesz tym swoim wpisem udowodnić? Bo nie za bardzo rozumiem... Nie masz pojęcia o uczelnianych realiach i to ty robisz z siebie kretyna na własne życzenie. Masz tu dwa linki:tuxcnc pisze: ↑25 lip 2021, 08:07Zrobiłeś wyjątkowo kretyński offtopic, którego nie mam zamiaru ciągnąć, ale na zakończenie coś trzeba powiedzieć, żeby sobie nikt przypadkiem nie pomyślał że masz rację.
https://w.prz.edu.pl/uczelnia/aktualnos ... -1986.html
To tylko przykład, jeszcze kilka by się znalazło, na to jak politechnika powinna działać i że jest to możliwe nawet w Polsce, a nawet na polskiej prowincji.
Gwarantuję ci, że po takiej szkole absolwenci będą umieli więcej niż podstawić cyferki do wzoru którego nie rozumieją albo budować pancerne zbiorniki na deszczówkę.
I to już naprawdę koniec dyskusji, na następne chamskie zaczepki nie będę odpowiadał.
