Gdyby odemnie zalezalo czego uczy sie studentow to wywalilbym wszystkie przekroje lamane na sam poczatek , podobnie jak przedmioty typu ekologie, zarzadzeni srodowiskiem i tp. Wszystko to ( lacznie z rysunkiem technicznym ) powinno znalezc sie w programie nauczania w szkolach srednich. Na studiach natomiast powinno uczyc sie studentow myslenia i rozwiazywania problemow praktycznych a nie wymyslania jak i po co poprowadzic jak najbardziej skaplikowana linie przerywana zeby pokazac jakis tam banalnie prosty przekroj w prostej plytce ktora mozna pokazac na jednym rzucie. Pomysl troche - jak masz bardzo skaplikowana bryle to ostatnia rzecza ktora chcesz to wyrysowac jeszcze bardziej skaplikowana linie przekroju lamanego ktora jest jeszcze trudniejsza do odczytania - wydawac sie moze ze "niby" przekroj lamany ma pomodz ale wlasnie jest przeciwnie.

Dokladnie tak jak napisales ! Przekroje lamane sa uzywane ... glownie na uczelniach, w rysunkach sa bardzo zadkie, nie przypominam sobie kiedy ostatnio widzialem "lamanca". Wynika to z prostej przyczyny - latwiej jest pokazac pewien szczegol na rzucie 3D - zrzut ekranu z programu w ktorym modelowano dana czesc.

Mozesz rysowac to w przekroju ale akurat ten przedmiot zle wybrales - prosta blaszka z fazkami na otworach nie wymaga zadnych przekrojow. Rzut z gory z opisem jest wystarczajacy.

Ogolnie jestem totalnym przeciwnikiem przekrojow lamanych ze wzgledu na prosty fakt - nigdzie na swiecie ich sie nie uzywa ( powszechnie ).