Gdyby tak od samego początku było wiadomo, że na rysunku nie ma krawędzi niewidocznych... to by można było to wymyślić

A tak... założyliśmy, że niewidoczne nie zostały narysowane, stąd kombinacje w sześcian.

Zadanie w dalszym ciągu uważam za "złośliwe"...

Ściana boczna może mieć dowolny kształt po łuku pomiędzy krawędziami wybrania, i rzuty przód/góra będą wyglądały tak samo.

EDIT:
Po poście Paola - jeżeli zamiast wybrania będzie wystający sześcian uwaga o krawędzi dalej jest stosowna

Raczej skupił bym się na ścianach przód/tył i góra/dół.

Boczną pozostawił bym bez udziwnień... im więcej nad tym myślę to odbieram to jako właśnie zadanie na sprawdzenie czujności i czy autor rysunku wyjaśni dlaczego jedna ściana ma wycięcie a druga nie.

Może wykładowca chce po prostu sprawdzić twoją kreatywność?

Obowiązkowo wycięty kwadrat w ścianie górnej i przedniej, wycięcie w dolnej i tylnej - dowolnie...

Opisać i narysować - taki test na to czy autor rysunku będzie potrafił uzasadnić dlaczego rysunek jest taki a nie inny.

No to się chyba jednak "walnął"...

Jedyne co przychodzi mi do głowy co spełniało by wymagania to sześcian który na środku przedniej i górnej ściany ma kwadrat w innym kolorze

Gdyby te kwadraty miały być zagłębieniami (a nie otworami) to też musiały by być zaznaczone liniami przerywanymi... alternatywnie czyli wystające bryły musiały by wystąpić na drugim widoku... a nie występują...

Może jednak kwadrat w innym kolorze?